コロナ渦が自閉症児に与える悪影響と好影響
コロナ渦はさまざまな人の生活に影響を与えているが、自閉症のお子さんにはどうだろう。私は発達障害や自閉症分野で臨床心理をしています。自閉症のお子さんが、コロナ渦に入ってどんな影響を受けているかについて私のクライエントの事例を基にお伝えします。 まずは悪影響について...


8月15日の応用行動分析の実践法オンラインセミナーアンケート結果
役立ちそうなこととしては ・注出来るだけ細かく記録を取るということ ・意獲得行動の対応について ・担当している児童の支援について具体的に対策を考えることができました。 ・夏休み明け、さっそく児童の行動を記録して介入方法を考え、結果と比較しながら改善していきたい...
7月10日(土)ムーブフェスタ「広がれASDの理解と支援の輪」構造化を活用した実践発表
最初にコーディネーターの安川氏が主旨説明を行いました。今回は、知的障害のある自閉症の人の支援をテーマにしており、その中でも強度行動障害の人は、行き場がなく十分な支援が得られていない、彼らを支援するうえで構造化は欠かせないこと、そのような支援を行う法的根拠として障害者差別解消...
自閉スペクトラム症(ASD)の人とそうでない人のコミュニケーションスタイルの違い
ここではコミュニケーションを表出、つまり意志表出に絞って論じたいと思います。 ASDの人とそうでない人の意志表出の違いは何でしょう。これは単に発語があるかどうか、絵カードなどの代替コミュニケーションを使うかどうかといった意志表出の手段に留まりません。...
自閉症の幼児の偏食について
自閉症の診断をもらった3歳児の母親ですが、偏食が多くて困っています。栄養が偏ると思って無理やり食べさせると癇癪が酷くて無理です。どうしたらよいでしょうか。 自閉症児の偏食は、触覚や味覚などの感覚過敏や新奇刺激に対する不安や抵抗が観察されます。新奇刺激に対する不安や抵抗は、他...
療育やトレーニングで発達障害は治る?
「トレーニングや療育を受けると発達障害は治って、普通の子どもと同じようになりますか?ある療育施設の宣伝文句の中には、うちに来れば話せるようになるとか、知能がアップするなど書いてありますが、本当でしょうか?」と聞かれることもありますし、他で耳にすることもあります。...
幼児期の移行支援について
発達障害の幼児期の支援施設として児童発達支援センターがあります。その支援方針は何でしょうか? 発達を伸ばす?自立を促す?発達障害を治す?保護者に寄りそう?保護者のニーズをくみ取る?幼稚園や保育園に移行できるようにする? そのような方針もはっきりしない事業所もあるでしょうし、...


聴覚過敏にどう対応すればいいいか?
自閉スペクトラム症の人に多い聴覚過敏。大きな音や他者の奇声や泣き声に過剰に反応してしまい、耳を塞いだり、静かな場所を求めて逃げ回ったりします。イヤマフやカムダウンエリアに連れて行く以外に対応法はありますか? 聴覚過敏の人は、そうでない人に比べて音に対して過剰に受け止めてしま...
TEACCHアプローチは自閉症の人をひとりぼっちにさせる?
3月6日(土)は、川崎医療福祉大学のTEACCHセミナーで講師の一人として、ABAにおける自閉症支援というお話をさせてもらいました。諏訪先生のTEACCHの話や古川先生のペアトレの話など盛りだくさんでとても勉強になりました。そこでTEACCHの誤解あるあるの話題も出てきまし...
唾液でストレスレベルを測る
棒成人施設で、唾液でストレスレベルを測定する機器を導入していました。医療機器メーカーニプロが出している唾液アミラーゼモニター(https://ureruzo.com/stress.htm)です。舌の裏側に30秒ほど浸した試験板を機器に接続すると、ストレスレベルが数値で表示さ...





















