ABC研究所では、発達障害の支援に関して特別支援学校、小学校、中学校、高等学校、児童発達支援センター、放課後デイサービス、成人施設などの職員の発達支援の専門性の向上のためのコンサルテーションを行っています。職員がコンサルテーションを通じて専門性を身に付けることの恩恵は計り知れません。まず職員が自信を持って支援に臨むことができます。それによって子どもや利用者の学習能力や社会適応能力が増し、生活の質（QOL）が向上します。また利用者の行動問題や行動障害を改善して職員の怪我やストレスも緩和できます。また組織や職場の改善も図られます。支援の方法論は、応用行動分析（ABA）を基にしたABCモデルという支援の枠組みを用いています。これは行動を支援する科学であり、既存の支援法やアプローチを否定することなく、この枠組みに乗せて活かすこともできます。

１．コンサルテーション

　組織でのコンサルテーションの効果を高めるには、まず支援の共通理解を図るための基礎知識の伝達から始める必要があります。まず組織内外の講演会・勉強会からスタートして基礎知識を得た上で実際の指導場面の助言を行わせていただきます。1回で終わらることなく、少なくとも年に数回から十回の継続的なコンサルテーションを数年継続して、ようやく専門性向上の効果が表れます。一度、手に入れた技術は一生にわたって役立ちます。そう考えると投資に見合うだけの価値は十分にあります。

※弊社の提供するコンサルテーションは、発達障害児者に対応する上での職員の専門性の向上が目的であって

　事業運営のノウハウなどを提供する経営コンサルタントではないことにご注意ください。

２．どんな組織でコンサルテーションを行っているのか？

　公的機関、民間機関、公式・非公式、規模の大小を問わず、広く様々な組織や機関の構成員の発達支援の専門性の向上のための講演会・勉強会、現場での支援の取り組み方についての助言などを行います。これまで依頼されている組織や機関は、公立学校、幼稚園、保育所、役所の保育課や福祉課、児童発達支援センター、指導デイ、生活介護事業所、入所施設、自閉症親の会、発達障がい者支援センター、ボランティアの専門家集団、地域の勉強会などです。