２．子どもにどんなメリットがある？（成人の方にも役立ちます）

１．学習の構えを身に付ける：着席、教材が提示するまで待つ、指示に従い実演に注目する、

　　課題の実行・片づけという流れを身に付けることができる。

２．学習の基礎スキルの習得：手先の巧緻性、マッチング、分類など学習の基礎スキルを身に付けられる。

３．学習の定着：教示者から学んだスキルを同じやり方で一人で反復練習し、学習の定着を図る。

４．予測性と安心感：毎回同じようなやり方や設定で行うことで子どもに予測性と安心感をもたらす。

５．自己効力感を高める：自分で課題を完成することにより子どもの達成感や自己効力感を高める。

６．個別支援計画に生かせる：子どもの得意な点と苦手な点を知り、学習の促し方に生かすヒン

　　トが得られる。その情報を学校で個別教育計画や他の支援機関に伝え生かすことができる。

７．ラポールを築く：子どもにとって完成しやすい教材を通して教示者との良好な関係を作ることができる。

８．効率的・効果的な教室運営：子どもがある一定時間、自立して学習に取り組めるようになる

　　と他の子どもにマンツーマンで対応できる時間を増やすことができる。