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開催予定のイベント

  • 自閉症児者が見てわかる効果的な学習教材の作り方と評価法を学ぶ
    自閉症児者が見てわかる効果的な学習教材の作り方と評価法を学ぶ
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    6月27日 9:00 – 12:40
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    認知的な行動である刺激と刺激の関係性を見本合わせで指導します。応用行動分析に基づく、同じものをマッチングする課題から、抽象的なマッチング課題まで段階的に指導する方法をお伝えします。
  • 絵カードによる意思表出の指導法とABAを基にした発語を促す方法
    絵カードによる意思表出の指導法とABAを基にした発語を促す方法
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    7月11日 9:00 – 12:30
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    絵カードによる意思表出の指導のやり方をわかりやすくお伝えし、さらに発語を促すため工夫や方法について応用行動分析(ABA)の実践に基づいて学びます。
  • 自閉症児者の 行動問題の原因を分析し、対処法を計画する
    自閉症児者の 行動問題の原因を分析し、対処法を計画する
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    7月18日 9:00 – 12:40
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    行動問題の原因を探るためのABC分析を始めとするアセスメント法を解説し、分析に基づいて行動の原因を明らかにします。行動を支援するためのABCモデルに基づいて環境設定や効果的な指示の出し方や指導方法、動機づけの高め方について、事例を挙げながら具体的に紹介します。
  • 支援学級や放課後等デイサービス、児童発達支援での子どもの基本的対応法
    支援学級や放課後等デイサービス、児童発達支援での子どもの基本的対応法
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    7月25日 9:00 – 12:40
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    2. 軽度の知的障害、自閉スペクトラム症(ASD)、アスペルガー症候群、注意欠陥多動症(ADHD)の行動を支援するためのABCモデルに基づいて環境設定や効果的な指示の出し方や指導方法、動機づけの高め方について、事例を挙げながら具体的に紹介します。
  • 応用行動分析ABAの理論と実践法の基礎を学ぶ
    応用行動分析ABAの理論と実践法の基礎を学ぶ
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    6月20日 9:00 – 12:40
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    このセミナーでは、その応用行動分析の基礎について発達障害の支援に役立つ内容を網羅してお伝えします。さらに応用行動分析に基づいた基礎的な実践法について、演習形式で学んでいきます。
  • 自閉症児者の動機づけと社会的ルールの見える化
    自閉症児者の動機づけと社会的ルールの見える化
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    6月13日 9:00 – 12:40
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    動機づけをアップし社会的ルールの理解を助けるものです。道具6では、行動の強化における良い結果の見える化やトークンシステムを、道具7では社会的ルールの設定のコツやその見える化の工夫についてお伝えします。
  • 自閉症児・者の不安を減らす環境作りとわかりやすい情報提示
    自閉症児・者の不安を減らす環境作りとわかりやすい情報提示
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    6月06日 9:00 – 12:00
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    このセミナーでは、1不快な状況を減らし集中力を高める環境調整、2予定の変化に対する不安を減らす予定や変更の見える化、3終わりの見通しを伝えることで動機づけをアップする活動の終わりの見える化、4混乱なく活動に取り組めるように工夫する活動のやり方の見える化の4つをお伝えします。
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(同) ABC研究所は、自閉症スペクトラム障害 (ASD) に関する支援法について普及や啓発を行うことを使命にしています。自閉症支援は、応用行動分析 (ABA) とTEACCHプログラムに基づいた科学的方法論を基にしています。ABAは、自閉スペクトラム症をはじめとする発達障害の支援についてアメリカ連邦公衆衛生局によって科学的に効果が確認されている方法論として推奨されています。TEACCHは米国ノースカロライナ大学と州政府が中心となって州全体で取り組んでいる自閉症児者の包括的な支援制度で、そこで開発された構造化や視覚的支援などの方法論は世界的な自閉症支援の標準となっています。ABC研究所は、その使命を果たすために、自閉症スペクトラムの支援法に関する研修・セミナー、施設・学校でのコンサルテーション、コミュニケーションや学習教材の研究開発、個別の療育や相談を行っています。優秀な心理スタッフにより守秘義務など厳格な倫理基準を守って業務を行っています。