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効果的な学習教材の作り方と評価法を学ぶ

6月12日(日)

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オンラインZOOM

視覚的な学習教材の作り方を中心に、 応用行動分析の関係フレーム理論に基づく認知課題の作り方、 箱やフォルダー、パワーポイント教材の作り方などをお伝えします。

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効果的な学習教材の作り方と評価法を学ぶ

日時・場所

2022年6月12日 9:00 – 12:30

オンラインZOOM

イベントについて

自閉症児者が物事を学習するのが難しいのはなぜでしょう。まず、環境か ら入ってくる様々な刺激、人の動き、しゃべり声、窓からの景色に注意散漫に なってしまうことがあります。また、大人のことばでの指示や説明が頭に入らな い、刺激や情報が多すぎて混乱してしまう、重要でないところに注意が向いて しまう、目に見えない抽象的な概念を理解するのが難しいなどがあります。 一方で、自閉症の人も主体的に学ぶことを望んでいるのです。彼らに適切 な環境を用意し、わかりやすい情報提示(見てわかる)をすれば、それを実現 することができます。また自閉症者が新しいことを身に付けるためには、支援 者の方が適切な指導や教授の仕方を身に付ける必要があります。そのコツを 伝授します。

と き:令和 4 年 6 月 12 日(日) 9:00~12:30(接続8:50頃) 

方 法:オンライン会議システム 

講 師:今本 繁(臨床心理士)

定 員:10名程度 

参加費:9,000 円(税込み) 書籍・レジメ資料代を含む 

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お問い合わせ先

〒806-0028

日本福岡県北九州市

​八幡西区熊手2-3-27

電話&ファックス

TEL:093-616-1335

FAX : 093-330-4239

メール

simamoto66@gmail.com

​担当:福田

合同会社

  ABC研究所

 

代表:今本 繁

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