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合同会社
ABC研究所
LLC. ABC Research Institute for developmental disability
(同) ABC研究所は、発達障がいの人のウェルビーイングの向上を使命にしています。そのために行動の観察や記録を基に科学的アプローチを取り、当事者やその家族の相談や療育、支援法に関する研修、施設・学校・職場でのかかわり方のアドバイス、地域の社会資源との積極的な連携、教材の研究開発などを行っています。
効果的な学習教材の作り方と評価法を学ぶ
6月12日(日)
|オンラインZOOM
視覚的な学習教材の作り方を中心に、 応用行動分析の関係フレーム理論に基づく認知課題の作り方、 箱やフォルダー、パワーポイント教材の作り方などをお伝えします。
チケットは販売されていません
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日時・場所
2022年6月12日 9:00 – 12:30
オンラインZOOM
イベントについて
自閉症児者が物事を学習するのが難しいのはなぜでしょう。まず、環境か ら入ってくる様々な刺激、人の動き、しゃべり声、窓からの景色に注意散漫に なってしまうことがあります。また、大人のことばでの指示や説明が頭に入らな い、刺激や情報が多すぎて混乱してしまう、重要でないところに注意が向いて しまう、目に見えない抽象的な概念を理解するのが難しいなどがあります。 一方で、自閉症の人も主体的に学ぶことを望んでいるのです。彼らに適切 な環境を用意し、わかりやすい情報提示(見てわかる)をすれば、それを実現 することができます。また自閉症者が新しいことを身に付けるためには、支援 者の方が適切な指導や教授の仕方を身に付ける必要があります。そのコツを 伝授します。
と き:令和 4 年 6 月 12 日(日) 9:00~12:30(接続8:50頃)
方 法:オンライン会議システム
講 師:今本 繁(臨床心理士)
定 員:10名程度
参加費:9,000 円(税込み) 書籍・レジメ資料代を含む
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