応用行動分析(ABA)に基づく自閉症児・者の

スケジュールや手順書など指示理解のアセスメントと指導

自閉症児・者は、不安やストレスが高いと、身体を揺らし始めたり、ぴょんぴょん跳んだり、ひとり言をつぶやいたり、じっとしていられなくなって部屋をとび出したり、活動に集中できなくなります。さらにそれが高まると、自分の頭を叩いたり、大声を出したり、物を壊したり、人を叩いたりするようになります。自閉症の人のストレスを減らし、環境に適応しやすくなる手立てが、指示理解コミュニケーションであり、個人に最適化するアセスメントと指導方法があります。

現地参加とオンライン参加が選べます

このセミナーでは、

1 不快な状況を減らし集中力を高める環境調整