暴力で問題解決を図るモデル?

 幼稚園、保育園、通園施設に行ってよく相談される事例の1つは、何の理由もなく突然、他児を叩く蹴るといった暴力的行動をなんとかしてほしいというものです。そのようなお子さんを観察してみるとヒーローものを演じながら行動していることがあります。

 70年代にアメリカの心理学者のバンデューラは、暴力的行動を観た子どもは、その後に暴力的行為を真似ることを実証しました。 ちなみに梅永雄二氏によると彼は、TEACCHの2代目ディレクターのゲーリー・メジボブ氏のスタンフォード大学の院生の時の師匠だそうです。バンデューラは、直接強化されないのに行動変容が生じるということで、行動理論を否定し社会学習理論を打ち立てました。その後、行動分析学からはベアーらが「般化模倣」と呼んでこの現象を行動論的に解説を試みています。

 どの言説を取るにせよ、このような現象は、一般に子どもの間で見られるものだと思います。私も子どものころに戦いごっこやプロレスごっこをして遊んでいました。しかし、相手が痛がったり、嫌がったりしたらやめたり、謝ったり、手加減をするなど行動の調整をしながらバランスを取っていました。たまに兄弟間では本気の喧嘩に発展して親から弱化されることもありましたが。とにかく子ども心にフィクションと現実を区別して行動できていたわけです。まさにプロレスみたいな世界ですね。

 発達障害のお子さんの中には、相手の様子を敏感に感じ取って自分の行動を変えるとか、手加減をすることが難しい子もいます。ですから、そのような行動レパートリーが身に付いていない幼いお子さんには、戦闘シーンのある子ども番組は見ないようにした方がよいと思います。

特集記事
近日公開予定
今しばらくお待ちください...
最新記事
アーカイブ
タグから検索
ソーシャルメディア
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square
0

(同) ABC研究所は、自閉症スペクトラム障害 (ASD) に関する支援法について普及や啓発を行うことを使命にしています。自閉症支援は、応用行動分析 (ABA) とTEACCHプログラムに基づいた科学的方法論を基にしています。ABAは、自閉スペクトラム症をはじめとする発達障害の支援についてアメリカ連邦公衆衛生局によって科学的に効果が確認されている方法論として推奨されています。TEACCHは米国ノースカロライナ大学と州政府が中心となって州全体で取り組んでいる自閉症児者の包括的な支援制度で、そこで開発された構造化や視覚的支援などの方法論は世界的な自閉症支援の標準となっています。ABC研究所は、その使命を果たすために、自閉症スペクトラムの支援法に関する研修・セミナー、施設・学校でのコンサルテーション、コミュニケーションや学習教材の研究開発、個別の療育や相談を行っています。

お問い合わせ先

〒804-0072

日本福岡県北九州市

戸畑区元宮町7-16-102

電話&ファックス

TEL:093-287-7662

FAX : 093-330-4239

メール

simamoto66@gmail.com

​担当:福田

合同会社

  ABC研究所

 

代表:今本 繁

  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon
  • Google+ Social Icon
  • YouTube Social  Icon